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第1629章（第1页）

而视频末尾，是战承胤下载的一首梁启超所著的少年说。

“少年强，则国强。

少年富，则国富。

少年独立，则国独立。”

战家军的未来在他们，更在大启的少年。

若让所有孩子都上的起学，势必会打破各大门阀士族的垄断。

即便墨凡支持开放学堂。

但最先跳出来反对他的，一定是他的父母族人。

像墨家这样庞大盘根错节的士族，是不会让普通孩子往上爬。

战承胤的这一宏伟想法，首先士族会反对。

其二，穷人家的孩子，父母生下他们，都是把他们当成劳动力。

他们父母也不允许他们上学。

其三，孩子们大多吃不饱，根本无心学习。

所以，这个想法很伟大，但实施起来很难。

如今天下大旱，很多孩子要么被饿死，要么被父母易子而食。

存活下来的已经不多了！

可是孩子是未来的希望。

如同视频末尾的那段话：

少年强，则国强。

少年富，则国富。

少年独立，则国独立。

少年自由，则国自由！

孩子是未来，大启的未来即便不能建设成为视频中那般先进和发达。

起码让百姓们生活好一些。

大家出行有马路。

远行有汽车。

人人吃得起饭，夜不闭户，路不拾遗！

和视频中的理想世界一样，和平，安全，发达……

这就是他们战家军将领们的最宏伟愿望。

统一已不是大家唯一的目标。

建设像视频里的国度，才是大家的目标。

将士们离去时，意犹未尽，全部在热烈讨论。

今日所见震惊了他们世界观，所有人都打了鸡血。

大家有为之努力的方向。

墨凡陈武沙天逸骆斌坐在椅子上，沉默许久，一直在回味。

这就是神明的世界吗？

好想去感受一遍。

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